Oposiciones Secundaria Geografía e Historia

Si lo tuyo son la Historia y la Geografía y tienes claro que quieres trabajar en el sector público de la enseñanza, entonces debes prepararte muy bien para afrontar el proceso selectivo de las oposiciones de Secundaria para Geografía e Historia y conseguir tu plaza para toda la vida.

A continuación, te contamos en qué consisten estas oposiciones: requisitos, tipo de exámenes y ventajas laborales. ¡Sigue leyendo para conocer todos los detalles del proceso selectivo!

Requisitos Oposiciones Secundaria Geografía e Historia

Los requisitos que debes reunir para poder presentarte a estos exámenes son los siguientes:

• Nacionalidad: española o de un país de la Unión Europea, Islandia o Noruega.
• Edad: dieciocho años cumplidos y no superar la edad de la jubilación.
• Titulación: tener la Licenciatura o Grado correspondiente, siendo también válido el título de Arquitectura o Ingeniería, así como el Máster en Educación Secundaria, del cual estarán exentos quienes con anterioridad al 1 de octubre de 2009 estuvieran en posesión de estas titulaciones:
  • Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), Títulos profesionales de Especialización Didáctica (TED) o Certificado de Cualificación Pedagógica.
  • Diplomatura en Magisterio, licenciatura en Pedagogía o en Psicopedagogía y licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica o didáctica; así como, quienes estuvieran cursando alguna de las tres anteriores titulaciones y tuvieran cursado 180 créditos de éstas a la fecha anteriormente citada de 1 de octubre de 2009.
  • Esto se aplica también a quienes a 31 de agosto de 2009, puedan acreditar docencia efectiva, durante dos cursos académicos completos o doce meses continuos o discontinuos, en enseñanzas regladas y en las especialidades recogidas en la disposición transitoria cuarta del Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.

Temario de las oposiciones de Geografía e Historia

• Tema 1. La concepción del espacio geográfico. Corrientes actuales del pensamiento geográfico.
• Tema 2. Metodología del trabajo geográfico. Técnicas de trabajo.
• Tema 3. La diversidad del medio geográfico en el planeta. La interacción de factores ecogeográficos.
• Tema 4. Climas y zonas bioclimáticas. El tiempo y el clima como condicionantes de las actividades humanas.
• Tema 5. La acción humana sobre el medio. Problemática actual.
• Tema 6. La población mundial: modelos demográficos y desigualdades espaciales.
• Tema 7. El espacio rural. Actividades agrarias: situación y perspectivas en España y en el mundo.
• Tema 8. El espacio y la actividad industrial. Materias primas y fuentes de energía.
• Tema 9. Las actividades terciarias en las economías desarrolladas.
• Tema 10. El proceso de urbanización en el planeta. Repercusiones ambientales y socioeconómicas.
• Tema 11. Los países de la Comunidad Europea: aspectos físicos, sociales y económicos.
• Tema 12. China: sociedad y economía.
• Tema 13. Japón y el área del Pacífico: desarrollo industrial y comercial.
• Tema 14. África: territorio y sociedades. África Mediterránea y África Subsahariana: contrastes físicos, socioeconómicos y culturales.
• Tema 15. Canadá y EE.UU.: aspectos físicos y humanos.
• Tema 16. Los países iberoamericanos: problemática económica y social.
• Tema 17. La península Ibérica: relieve, clima y vegetación. Diversidad regional de la España Peninsular e Insular.
• Tema 18. La actual ordenación territorial del Estado español. Raíces históricas.
• Tema 19. La población española. Comportamiento demográfico. Fenómenos migratorios.
• Tema 20. El conocimiento histórico. Tiempo histórico y categorías temporales. El historiador y las fuentes. Explicación y comprensión en la historia.
• Tema 21. Grandes líneas de investigación histórica en los siglos XIX y XX.
• Tema 22. Proceso de hominización y cultura material. La aportación de la antropología histórica.
• Tema 23. Del neolítico a las sociedades urbanas del Próximo Oriente. Fuentes arqueológicas.
• Tema 24. La península Ibérica hasta la dominación romana.
• Tema 25. La civilización grecolatina.
• Tema 26. Orígenes y desarrollo del feudalismo. La economía señorial. Debate historiográfico.
• Tema 27. Nacimiento y expansión del Islam.
• Tema 28. Al-Andalus: política, sociedad y cultura.
• Tema 29. La expansión de los reinos cristianos en la península Ibérica.
• Tema 30. La formación de las monarquías feudales en la Europa occidental. El origen de los estados modernos.
• Tema 31. Los reinos peninsulares en los siglos XIV y XV. Conflictos sociales. Diversidad cultural.
• Tema 32. La cultura renacentista. Los enfrentamientos político-religiosos del siglo XVI.
• Tema 33. La Monarquía hispánica bajo los Austrias: aspectos políticos, económicos y culturales.
• Tema 34. Conquista, colonización y administración de la América Hispánica en los siglos XVI al XVIII.
• Tema 35. El pensamiento político moderno: del Humanismo a la Ilustración.
• Tema 36. Crecimiento económico, estructuras y mentalidades sociales en la Europa del siglo XVIII. Las transformaciones políticas en la España del siglo XVIII.
• Tema 37. El debate historiográfico sobre la Revolución francesa.
• Tema 38. Revolución industrial e industrialización.
• Tema 39. La construcción del estado liberal y primeros intentos democratizadores en la España del siglo XIX.
• Tema 40. Transformaciones agrarias y proceso de industrialización en la España del siglo XIX.
• Tema 41. Nacionalismo y liberalismo en la Europa del siglo XIX.
• Tema 42. Imperialismo y expansión colonial. Los conflictos internacionales antes de 1914.
• Tema 43. Pensamiento político y económico en el siglo XIX.
• Tema 44. El proceso de independencia de América Latina.
• Tema 45. Las transformaciones del Extremo Oriente desde 1886 a 1949.
• Tema 46. Los Estados balcánicos en el siglo XX.
• Tema 47. La primera guerra mundial y las relaciones internacionales en el período de entreguerras. La crisis de 1929.
• Tema 48. Fascismo y neofascismo: caracteres y circunstancias en que se desarrollan.
• Tema 49. España: la II República y la guerra civil.
• Tema 50. Las revoluciones rusas: creación, desarrollo y crisis de la URSS. Repercusiones internacionales.
• Tema 51. Repercusiones de la segunda guerra mundial. Las relaciones internacionales después de 1945. La política de bloques. La ONU.
• Tema 52. La descolonización de Asia y África: los problemas del Tercer Mundo.
• Tema 53. La dictadura franquista: régimen político, evolución social y económica.
• Tema 54. La construcción de la Comunidad Europea.
• Tema 55. Teoría y función del arte. Análisis e interpretación de la obra de arte.
• Tema 56. El arte clásico: Grecia y Roma.
• Tema 57. El arte románico.
• Tema 58. El arte islámico.
• Tema 59. El arte gótico.
• Tema 60. El arte del Renacimiento italiano y su influencia.
• Tema 61. El arte barroco.
• Tema 62. Velázquez y Goya en su contexto artístico.
• Tema 63. Las artes plásticas del impresionismo a la abstracción.
• Tema 64. La arquitectura en los siglos XIX y XX. El Modernismo.
• Tema 65. Picasso, Dalí y Miró en su contexto artístico.
• Tema 66. Interdependencias y desequilibrios en el mundo actual. Desarrollo y subdesarrollo. Desarrollo sostenible.
• Tema 67. Análisis de la Constitución Española de 1978.
• Tema 68. Organización económica y mundo del trabajo. La inflación, el desempleo y la política monetaria.
• Tema 69. Regímenes políticos y sus conflictos internos en el mundo actual. Principales focos de tensión en las relaciones internacionales.
• Tema 70. Medios de comunicación y sociedades de masas.
• Tema 71. Revolución científico-técnica en el siglo XX. Implicaciones en la sociedad.
• Tema 72. Cambio social y movimientos alternativos. Feminismo, pacifismo y ecologismo.

¿Por qué debo preparar estas oposiciones?

Desarrollar una carrera profesional en el ámbito de la docencia es todo un reto, ya que supone hacer aportaciones importantes a la educación de estudiantes durante la Secundaria, un período fundamental en sus años formativos. Además, conlleva una gran satisfacción laboral y unas ventajas laborales muy deseables.

“La educación es un ornamento en la prosperidad y un refugio en la adversidad” Aristóteles

En tu puesto de profesor/a de Geografía e Historia serás responsable de la formación de grupos de estudiantes en materias de geografía y hechos que han marcado el transcurso de la Historia, siempre adaptando el programa a su nivel escolar. También tendrás que motivar el desarrollo de sus capacidades de aprendizaje, razonamiento y pensamiento crítico.

Pruebas oposiciones Secundaria Geografía e Historia

Para conseguir una plaza de profesor/a de Geografía e Historia, deberás pasar por un proceso selectivo de tipo concurso-oposición. Vamos a explicar en qué consisten las pruebas de estas oposiciones.

FASE DE OPOSICIÓN

Esta primera fase consta de dos pruebas de carácter eliminatorio.

Prueba 1

Sirve para evaluar conocimientos específicos de esta especialidad. Tendrás que realizar dos ejercicios:

• Una prueba práctica en la que tendrás que demostrar tus conocimientos científicos y tu dominio de habilidades técnicas.
• Un ejercicio consistente en desarrollar por escrito un tema de entre los que extraiga el Tribunal al azar.

Prueba 2

Aquí se evalúan tus aptitudes pedagógicas y el nivel de dominio de técnicas metodológicas de la enseñanza. Esta prueba se compone de dos ejercicios:

• Presentar una programación didáctica de elaboración propia.
• Exponer una unidad didáctica de entre todas las que conforman tu programación.

FASE DE CONCURSO

En esta fase se tendrán en cuenta méritos tales como tu formación académica y tu experiencia previa en docencia, además de tu participación en cursos, proyectos educativos, etcétera. La puntuación que obtengas en esta baremación se sumará a la calificación de las pruebas de la fase de oposición.

FASE DE PRÁCTICAS

Una vez superadas las dos fases anteriores, podrás pasar a realizar un período de prácticas durante un curso académico en un centro público de Educación Secundaria. A la finalización de esta etapa, obtendrás el nombramiento como funcionario/a de carrera y ocuparás tu plaza.

¿Qué conseguiré cuando apruebe las oposiciones de Geografía e Historia?

Tener una plaza de profesor/a de Geografía e Historia ofrece unas condiciones laborales muy atractivas:

• Alto salario
• Total estabilidad laboral
• Vacaciones: más de 40 días al año
• Aumentos salariales por antigüedad en concepto de trienios.
• Posibilidad de solicitar excedencias.

¿Cómo preparar las oposiciones de Geografía e Historia?

Como ves, preparar unas oposiciones es un proceso complejo que requiere una formación específica, por lo que recomendamos buscar ayuda y orientación especializada. Las academias de oposiciones son la mejor forma de conseguir una buena preparación, ya que ofrecen los recursos y técnicas necesarias para afrontar los exámenes de la oposición con seguridad y soltura.

Desde oposiciones.es te animamos a que te prepares para conseguir tu plaza. Para ello, te ofrecemos asesoramiento gratuito y toda la información que desees. ¡Pídenos ahora más información!